«Занимаешься тем, что интересно, и за это еще платят»

Алексей Парахоняк, выпускник программы «Математические методы анализа экономики», в этом году заканчивает обучение и получает степень PhD в Университете Эразмус (Роттердам, Нидерланды).

— Алексей, что подвигло вас к поступлению на магистерскую программу «Математические методы анализа экономики»?

— Я не уверен, что программа сейчас существует в том виде, в котором она была раньше, но в данном случае это не принципиально. Мой же интерес был вызван тем, что в Нижнем Новгороде магистратуры просто не было. Я выбрал наиболее интересную, на мой взгляд, программу: мне всегда математика нравилась, она более всего соответствовала моим вкусам. К тому же там не было предметов вроде бухучета.

— А что именно вам понравилось? Вот вы говорите — «соответствовала моим вкусам».

— Очень серьезная подготовка по экономике и эконометрике.

— Экономика всегда входила в ваши интересы?

— Вообще-то, изначально я вуз выбрал тот, что был ближе к дому! А потом появился и интерес. Мне повезло: тогда в магистратуру принимали без экзаменов, причем была возможность выбора. Я выбрал математические методы. Таких, как я, тогда трое было, но в итоге двое сбежали, и я один остался.

— А почему они сбежали?

— Наверное, не понравилось. А мои ожидания оправдались. С нами же такие преподаватели работали! Профессора кафедры математической экономики и эконометрики Ершов, Айвазян, проректор, заведующий этой кафедрой Канторович, его заместитель на кафедре Шведов.

— Можете чуть подробнее про преподавателей рассказать? Чем именно они вам запомнились?

— К примеру, Эмиль Борисович Ершов — по-моему, гениальный человек. Ординарный профессор ВШЭ. С ним интересно, независимо от того, читает он лекцию или просто общается. Алексей Сергеевич Шведов был моим научным руководителем. Он тоже очень интересный человек с ясным стилем мышления и изложения. Вообще весь преподавательский состав сильный. Если в Нижнем Новгороде за четыре года бакалавриата запомнились три-четыре преподавателя, то здесь можно называть практически всех.

— Где вы сейчас работаете? Обучение в Вышке помогло вам при трудоустройстве и на самой работе?

— Сейчас у меня заканчивается контракт в Университете Эразмус, я завершил работу для получения степени PhD. Вообще-то, любые знания и умения могут пригодиться в работе и в жизни, и трудно иногда предположить, что именно окажется востребованным. Но у меня есть свой взгляд на образование. Образование показывает, что человек может, каковы его способности. Специальные знания можно получить и в процессе практической деятельности. Но для работодателя хороший сигнал: если человек окончил престижный университет, в котором сложно учиться, — значит, он способнее других. И еще. На мой взгляд, не совсем правильно оценивать только итог — что Вышка дала. Выражаясь формальным экономическим языком, есть поток полезности в течение времени, а есть что-то в результате. Оценивать только то, что в конечной точке, неправильно, если полезность в середине достаточно высокая. Было много приятного и полезного общения, полезен и процесс обучения.

— Можете ли вы сказать о себе: я - профессионал? К каким горизонтам вы стремитесь?

— Наверное, да, я — профессионал. Ведь профессионал — это тот, кто за свою работу получает деньги. К чему стремлюсь? Такой глобальной цели у меня нет. Мне кажется, в науке нужно заниматься тем, что интересно. Я много чем занимался, но исключительно вещами, которые были интересны. Интерес, наверное, — основной движущий мотив. Есть замечательный фильм «Форрест Гамп», в котором главный герой ничего достичь не хотел, но многого достиг.

— То есть это ваша модель научной деятельности?

— Можно и так сказать. Что значит чего-то достичь? Можно, конечно, поставить перед собой цель получить Нобелевскую премию. Но если думать только об этом, то, скорее всего, ничего не получится. Идеальный вариант, когда занимаешься тем, что интересно, и за это еще платят деньги.

Наталья Казакова, студентка 4 курса факультета социологии ГУ-ВШЭ, специально для новостной службы портала